杭州留置律师钱小琴:深度解析 “以借为名” 受贿的司法解释

杭州留置律师钱小琴:深度解析 “以借为名” 受贿的司法解释

杭州留置律师钱小琴:深度解析 “以借为名” 受贿的司法解释

在法律的复杂领域中,“以借为名” 受贿的认定一直是一个备受关注且极具争议性的话题。对于那些陷入此类法律困境的个人或企业来说,一位专业且经验丰富的律师至关重要。杭州的钱小琴律师,正是在这一领域有着卓越表现的杰出法律人士。

钱小琴律师专业背景与办案理念

钱小琴律师拥有深厚的法学背景,中国政法大学刑法学法学硕士的学历为她奠定了坚实的理论基础。她是杭州市律师协会刑法专业委员会委员,浙江省第二届控辩大赛优秀辩手,还在杭州市第四届律师演讲比赛中荣获一等奖,多篇论文在律师协会获奖,同时还是草根大讲堂爱心讲师。
入行十余年,她的足迹北至京城,南到深圳,办理了众多疑难复杂案件,秉持 “穷尽案理,尽足人事” 的办案理念,服务过数百位当事人,积累了极为丰富的经验,众多案件获不予批捕、不起诉、缓刑、罪轻等处理,口碑极佳。

“以借为名” 受贿的司法解释

关于 “以借为名” 型受贿,2003 年最高人民法院《全国法院审理经济犯罪案件工作座谈会纪要》有着明确规定:“国家工作人员利用职务上的便利以借为名向他人索取财物,或者非法收受财物为他人谋取利益的,应当认定为受贿。具体认定时,不能仅仅看是否有书面借款手续,应当根据以下因素综合判定:
(1) 有无正当、合理的借款事由;
(2) 款项的去向;
(3) 双方平时关系如何、有无经济往来;
(4) 出借方是否要求国家工作人员利用职务上的便利为其谋取利益;
(5) 借款后是否有归还的意思表示及行为;
(6) 是否有归还的能力;
(7) 未归还的原因等等。”
这一司法解释,为司法实践中判断 “借款” 是否属于 “以借为名” 型受贿提供了关键依据。

“以借为名” 受贿的实践案例分析

在实践中,此类案件的情况错综复杂。例如,甲年薪 80 万元,名下合法资产 500 万元,其中 400 万元用于购买理财。他向乙 “借款” 200 万元,双方坚称借款系真实的,且有借条书证。
对于甲、乙的行为性质,存在不同观点。一种观点认为,因双方不承认借款虚假且有借条,宜认定甲违反廉洁纪律。但另一种观点,也是更为合理的观点认为,应根据案件事实综合判断:
  • 从谋利事项看,甲帮助乙赚得 1000 万元,获利颇丰,双方具备 “以借为名” 行受贿 200 万元的基础;
  • 借款发生时间上,甲公司刚支付完毕乙的工程款,双方即发生借款行为,间隔很近,关联度高;
  • 借款事由和款项去向方面,甲将借款用于炒股,且其名下有 400 万元理财产品,借款需求并非真实存在;
  • 借款手续上,双方仅签订一个借条,没有约定借款期限、归还日期、违约责任等;
  • 支付手段具有隐蔽性,乙提取 200 万元现金交给甲,甲存入本人亲属账户;
  • 从归还能力看,甲年薪高且资产丰厚,足以归还借款,但 5 年时间一直未归还;
  • 从索要或归还行为看,5 年里甲未归还、乙未催要;
  • 借款账目上,乙已以发放工资名义对借款平账。
综合这些客观事实,能够认定甲、乙的 200 万元借款行为本质属于 “以借为名” 型行受贿犯罪。

钱小琴律师处理此类案件的专业方法

钱小琴律师在处理这类案件时,展现出了非凡的专业能力。她会从多个关键方面深入分析案件。

职权与谋利关联度分析

首先,判断国家工作人员是否利用职权提供了帮助,谋利的 “分量” 如何,以及谋利与 “借款” 行为发生的间隔时间。考量国家工作人员职务与出借人的关联程度,双方有无具体请托谋利事项,谋利事项是否足以支撑受贿数额。若借款发生在谋利过程中或之后不久,虚假借款可能性更大。

借款需求真实性审查

关注是否存在真实的借款需求。若借款理由虚构,并非生活必要需求,如医疗救急等,则虚假借款可能性大。

借款手续完备性核查

审查是否有完备的借款手续。真实大额民事借款一般有书面协议,约定诸多要素,而虚假借款往往手续不完备,当然,完备手续也不绝对意味着借款真实,需结合其他证据判断。

归还相关要素考量

借款时是否提及归还借款的条件或期限也很重要,明确归还条件或期限的,借款真实可能性更大。款项的真实去向和借款被归还可能性大小同样不容忽视,若借款未用于实际需求,而是被挥霍等,则证明国家工作人员归还意愿低。

其他关键判断要点

有无还款意思表示和具体行为、出借人有无催款行为以及国家工作人员是否具备还款能力、出借人是否将借款平账等,都是钱小琴律师分析案件时的重要着眼点。
在面对 “以借为名” 受贿这类复杂案件时,钱小琴律师凭借其专业知识和丰富经验,能够精准剖析案件事实,运用法律条文为当事人提供最有力的辩护。如果您或您身边的人正面临相关法律困扰,钱小琴律师无疑是您值得信赖的选择。她将以专业、负责的态度,为您解决法律难题。